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单选题 学生听课时,走神,只知道老师在讲课,但是不知道老师在讲什么,这种意识状态属于()
学科：中学生心理与发展
时间：2023-05-10 11:19:17
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发现与矫正错误是注意的哪种功能()A. 选择功能B. 整合功能C. 维持功能D. 调节与监督
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注意的稳定性是注意品质在哪方面的特征()A. 广度B. 强度C. 时间D. 空间
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间接兴趣是引起下列哪种注意的重要原因()A. 有意注意B. 无意注意C. 有意后注意D. 不随意注意
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随意后注意的显著特点是()A. 有目的指向并需要意志努力B. 有目的指向但无需意志努力C. 无目的指向并需要意志努力D. 无目的指向且无需意志努力
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课堂上学生会关注教师讲课声音,而忽略教室外的嘈杂声,这体现了哪种注意()A. 分配性注意B. 持续性注意C. 选择性注意D. 无意注意
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学生上课时"走神"现象属于()A. 注意的动摇B. 注意的分散C. 注意的分配D. 注意的转移
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学生听课时,走神,只知道老师在讲课,但是不知道老师在讲什么,这种意识状态属于()A. 可控制的意识状态B. 自动化的意识状态C. 白日梦状态D. 睡眠状态
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注意起伏或注意的动摇是由肌体机能活动的周期性引起的()A. 正确B. 错误
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注意分散是指由无关事物所吸引,离开当前活动任务.()A. 正确B. 错误
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