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单选题 邓小平对社会主义本质的概括中,属于从生产关系角度认识和把握社会主义本质的是()
学科：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
时间：2023-06-07 14:27:30
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题目1单选题
邓小平理论首要的基本的理论问题是()A. 什么是社会主义,怎样建设社会主义B. 建设什么样的党、怎样建设党C. 实现什么样的发展、怎样发展D. 新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展什么样的中国特色社会主义简要解析:邓小平指出:"我们建设社会主义的方向是完全正确的,但什么叫社会主义,怎样建设社会主义,还在摸索之中",并反复强调必须首先搞清楚这个问题(2023年版教材第150页).以邓小平同志为主要代表的中国共产党人,团结带领全党全国各族人民,深刻总结新中国成立以来正反两方面经验,围绕什么是社会主义,怎样建设社会主义这一根本问题,借鉴世界社会主义历史经验,创立了邓小平理论(2023年版教材第7页)
题目2单选题
邓小平理论的精髓是()A. 实事求是B. 解放思想、实事求是C. 解放思想、实事求是、与时俱进D. 解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实简要解析:所谓精髓,对于理论而言,指的是能使这一理论得以形成和发展并贯穿始终,同时又体现在这一理论中最本质的东西.解放思想、实事求是,是邓小平理论的精髓
题目3单选题
下列()是开辟新时期新道路的宣言书,标志着党重新确立了马克思主义的思想路线、政治路线和组织路线A. 《实践是检验真理的唯一标准》的发表B. 邓小平发表《解放思想,实事求是,团结一致向前看》的重要讲话C. 《中国共产党第十一届中央委员会第三次全体会议公报》D. 邓小平南方谈话简要解析:邓小平在1978年中央工作会议上发表了《解放思想,实事求是,团结一致向前看》的重要讲话,这实际上是党的十一届三中全会的主题报告,是开辟新时期新道路的宣言书,标志着党重新确立了马克思主义的思想路线、政治路线和组织路线
题目4单选题
系统地阐述了社会主义初级阶段的科学内涵是在()A. 党的十一届三中全会B. 党的十二大C. 党的十三大D. 党的十四大简要解析:党的十三大系统地阐述了社会主义初级阶段的科学内涵
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邓小平对社会主义本质的概括中,属于从生产关系角度认识和把握社会主义本质的是()A. 解放生产力B. 发展生产力C. 消灭剥削,消除两级分化D. 最终达到共同富裕简要解析:邓小平对社会主义本质的概括中,"解放生产力,发展生产力"是从社会主义社会的生产力角度认识和把握社会主义本质;"消灭剥削,消除两级分化"属于从生产关系角度认识和把握社会主义本质;"最终达到共同富裕"是从发展目标角度认识和把握社会主义本质
题目6单选题
提出党在社会主义初级阶段的基本路线是在()A. 党的十一届三中全会B. 党的十二大C. 党的十三大D. 党的十四大简要解析:党的十三大从我国社会主义初级阶段的基本国情出发,在科学认识我国社会主要矛盾的基础上,提出了党在社会主义初级阶段的基本路线:"领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,自力更生,艰苦创业,为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗."
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根据邓小平理论,社会主义的根本任务是()A. 解放生产力B. 发展生产力C. 消灭剥削,消除两极分化D. 最终实现共同富裕简要解析:社会主义的根本任务是发展生产力
题目8单选题
党把邓小平提出的"小康社会"思想和"三步走"的发展战略构想确定下来的是()A. 党的十一届三中全会B. 党的十二大C. 党的十三大D. 党的十四大简要解析:党的十三大把邓小平提出的"小康社会"思想和"三步走"的发展战略构想确定下来
题目9单选题
邓小平理论中分三步走基本实现现代化的发展战略,第三步战略目标是()A. 到21世纪中叶,人均国民生产总值达到中等发达国家水平,人民生活比较富裕,基本实现现代化.然后,在这个基础上继续前进B. 把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家C. 把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家D. 把我国建设成为富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化强国简要解析:分三步走基本实现现代化的发展战略,第三步战略目标是:到21世纪中叶,人均国民生产总值达到中等发达国家水平,人民生活比较富裕,基本实现现代化.然后,在这个基础上继续前进
题目10多选题
邓小平理论的精髓中,解放思想通常包括两种情况()A. 对原先的认识进行再认识,这其中既有对原先认识中那些正确部分的坚持,也有对原先认识中那些错误部分的纠正B. 解放思想、实事求是,一切从社会主义初级阶段的实际出发C. 解放思想、实事求是,破除了僵化的社会主义模式观念,坚持走自己的路D. 在研究新情况、解决新问题、总结新经验的基础上,形成新的正确认识简要解析:解放思想通常包括两种情况:一是对原先的认识进行再认识,这其中既有对原先认识中那些正确部分的坚持,也有对原先认识中那些错误部分的纠正;二是在研究新情况、解决新问题、总结新经验的基础上,形成新的正确认识
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