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填空题 身高与体重的Spearman的秩(等级)相关系数rho为:_________;P=________;所以两者的________(正、负)相关关系_______(有、无)统计学意义,两者________(存在、不存在)相关性.身高越高,则体重_______(越大、越小、基本不变).注:有统计学意义也就是相关系数显著(P≤0.05);无统计学意义就是相关系数不显著(P>0.05). 参考视频:第6章6.1节使用数据库:
0601.sav
学科：体育统计学
时间：2023-05-11 08:58:28
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题目1填空题
不同姿势投掷手榴弹的成绩分析测试对象:大学1-4年级学生共58人.测试内容:身高、体重、肺活量、体质健康分数,站立、半蹲、匍匐三种姿势投掷手榴弹的成绩.研究目的:探索不同姿势投掷手榴弹成绩的相关性,以及成绩的影响因素.则:"二年级"学生站立投掷成绩(A)与匍匐投掷成绩(B)的Spearman秩相关系数1)P=________,则A与B的相关关系_______(有、无)统计学意义,两者________(存在、不存在)相关性.2)r=_________;所以,A越大,则B_______(越大、越小、基本不变).注:P≤0.05时,有统计学意义;P>0.05时,无统计学意义.参考视频:第6章6.1节使用数据库:<img src="https://tihai-oss-cloud.itihey.com/img/edfd6364bbbe8effdf085b999cc9cc68.gif">0603.sav题目2填空题
身高与体重的Spearman的秩(等级)相关系数rho为:_________;P=________;所以两者的________(正、负)相关关系_______(有、无)统计学意义,两者________(存在、不存在)相关性.身高越高,则体重_______(越大、越小、基本不变).注:有统计学意义也就是相关系数显著(P≤0.05);无统计学意义就是相关系数不显著(P>0.05). 参考视频:第6章6.1节使用数据库:<img src="https://tihai-oss-cloud.itihey.com/img/edfd6364bbbe8effdf085b999cc9cc68.gif">0601.sav题目3填空题
"广场舞"组肺活量与体重的Spearman的秩(等级)相关系数rho为:_________;P=________;所以两者的________(正、负)相关关系_______(有、无)统计学意义,两者________(存在、不存在)相关性.肺活量越大,则体重_______(越大、越小、基本不变).注:有统计学意义也就是相关系数显著(P≤0.05);无统计学意义就是相关系数不显著(P>0.05). 参考视频:第6章6.1节使用数据库:<img src="https://tihai-oss-cloud.itihey.com/img/edfd6364bbbe8effdf085b999cc9cc68.gif">0601.sav题目4填空题
不同姿势投掷手榴弹的成绩分析测试对象:大学1-4年级学生共58人.测试内容:身高、体重、肺活量、体质健康分数,站立、半蹲、匍匐三种姿势投掷手榴弹的成绩.研究目的:探索不同姿势投掷手榴弹成绩的相关性,以及成绩的影响因素.则:"四年级"学生站立投掷成绩(A)与匍匐投掷成绩(B)的Spearman秩差相关系数1)P=________,则A与B的相关关系_______(有、无)统计学意义,两者________(存在、不存在)相关性.2)r=_________;所以,A越大,则B_______(越大、越小、基本不变).注:P≤0.05时,有统计学意义;P>0.05时,无统计学意义.参考视频:第6章6.1节使用数据库:<img src="https://tihai-oss-cloud.itihey.com/img/edfd6364bbbe8effdf085b999cc9cc68.gif">0603.sav题目5填空题
不同姿势投掷手榴弹的成绩分析测试对象:大学1-4年级学生共58人.测试内容:身高、体重、肺活量、体质健康分数,站立、半蹲、匍匐三种姿势投掷手榴弹的成绩.研究目的:探索不同姿势投掷手榴弹成绩的相关性,以及成绩的影响因素.则:"男生"匍匐投掷成绩(A)与体质总分(B)的Spearman秩差相关系数1)P=________,则A与B的相关关系_______(有、无)统计学意义,两者________(存在、不存在)相关性.2)r=_________;所以,A越大,则B_______(越大、越小、基本不变).注:P≤0.05时,有统计学意义;P>0.05时,无统计学意义.参考视频:第6章6.1节使用数据库:<img src="https://tihai-oss-cloud.itihey.com/img/edfd6364bbbe8effdf085b999cc9cc68.gif">0603.sav题目6填空题
不同姿势投掷手榴弹的成绩分析测试对象:大学1-4年级学生共58人.测试内容:身高、体重、肺活量、体质健康分数,站立、半蹲、匍匐三种姿势投掷手榴弹的成绩.研究目的:探索不同姿势投掷手榴弹成绩的相关性,以及成绩的影响因素.则:"一年级"学生站立投掷成绩(A)与匍匐投掷成绩(B)的Spearman秩相关系数1)P=________,则A与B的相关关系_______(有、无)统计学意义,两者________(存在、不存在)相关性.2)r=_________;所以,A越大,则B_______(越大、越小、基本不变).注:P≤0.05时,有统计学意义;P>0.05时,无统计学意义.参考视频:第6章6.1节使用数据库:<img src="https://tihai-oss-cloud.itihey.com/img/c26a0270537ae74228c7bce5d97e8d87.gif">0603.sav题目7填空题
不同姿势投掷手榴弹的成绩分析测试对象:大学1-4年级学生共58人.测试内容:身高、体重、肺活量、体质健康分数,站立、半蹲、匍匐三种姿势投掷手榴弹的成绩.研究目的:探索不同姿势投掷手榴弹成绩的相关性,以及成绩的影响因素.则:"三年级"学生站立投掷成绩(A)与匍匐投掷成绩(B)的Spearman秩差相关系数1)P=________,则A与B的相关关系_______(有、无)统计学意义,两者________(存在、不存在)相关性.2)r=_________;所以,A越大,则B_______(越大、越小、基本不变).注:P≤0.05时,有统计学意义;P>0.05时,无统计学意义.参考视频:第6章6.1节使用数据库:<img src="https://tihai-oss-cloud.itihey.com/img/edfd6364bbbe8effdf085b999cc9cc68.gif">0603.sav题目8填空题
不同姿势投掷手榴弹的成绩分析测试对象:大学1-4年级学生共58人.测试内容:身高、体重、肺活量、体质健康分数,站立、半蹲、匍匐三种姿势投掷手榴弹的成绩.研究目的:探索不同姿势投掷手榴弹成绩的相关性,以及成绩的影响因素.则:"男生"半蹲投掷成绩(A)与体质总分(B)的Spearman秩差相关系数1)P=________,则A与B的相关关系_______(有、无)统计学意义,两者________(存在、不存在)相关性.2)r=_________;所以,A越大,则B_______(越大、越小、基本不变).注:P≤0.05时,有统计学意义;P>0.05时,无统计学意义.参考视频:第6章6.1节使用数据库:<img src="https://tihai-oss-cloud.itihey.com/img/edfd6364bbbe8effdf085b999cc9cc68.gif">0603.sav题目9填空题
不同姿势投掷手榴弹的成绩分析测试对象:大学1-4年级学生共58人.测试内容:身高、体重、肺活量、体质健康分数,站立、半蹲、匍匐三种姿势投掷手榴弹的成绩.研究目的:探索不同姿势投掷手榴弹成绩的相关性,以及成绩的影响因素.则:"女生"半蹲投掷成绩(A)与体质总分(B)的Spearman秩差相关系数1)P=________,则A与B的相关关系_______(有、无)统计学意义,两者________(存在、不存在)相关性.2)r=_________;所以,A越大,则B_______(越大、越小、基本不变).注:P≤0.05时,有统计学意义;P>0.05时,无统计学意义.参考视频:第6章6.1节使用数据库:<img src="https://tihai-oss-cloud.itihey.com/img/edfd6364bbbe8effdf085b999cc9cc68.gif">0603.sav题目10填空题
不同姿势投掷手榴弹的成绩分析测试对象:大学1-4年级学生共58人.测试内容:身高、体重、肺活量、体质健康分数,站立、半蹲、匍匐三种姿势投掷手榴弹的成绩.研究目的:探索不同姿势投掷手榴弹成绩的相关性,以及成绩的影响因素.则:"女生"匍匐投掷成绩(A)与体质总分(B)的Spearman秩差相关系数1)P=________,则A与B的相关关系_______(有、无)统计学意义,两者________(存在、不存在)相关性.2)r=_________;所以,A越大,则B_______(越大、越小、基本不变).注:P≤0.05时,有统计学意义;P>0.05时,无统计学意义.参考视频:第6章6.1节使用数据库:<img src="https://tihai-oss-cloud.itihey.com/img/edfd6364bbbe8effdf085b999cc9cc68.gif">0603.sav下载 题海APP
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