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判断题
生命意义是在接纳自己的基础上,努力成为对自己和他人有用的人.( )
A.
对
B.
错
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学科:
[公开课]大学生心理健康教育
时间:
2025-06-02 00:13:43
相关题目
题目1
单选题
学业危机是指大学科目的增多及学习方式的改变,很容易成为产生学习上的心理危机,下列哪项危机不属于学业危机?( )
A. 失恋
B. 挂科
C. 退学
D. 重修
题目2
多选题
廉颇蔺相如的故事告诉我们,面对压力要( )
A. 开诚布公,放下成见
B. 为达成共同目标努力
C. 委曲求全,麻痹自我
D. 积极钻营,擅于伪装
题目3
多选题
关于心理健康灰色示意图下列说法正确的是( )
A. 心理问题从白色到纯黑根据不同程度可以分为:纯白、浅灰、深灰、纯黑
B. 纯白代表了健康人格,适应力强、自信心高
C. 纯黑代表了重性神经症,精神障碍,需要精神科医生帮助,以住院治疗等医疗手段为主
D. 大部分人处于灰色区域,有心理困扰时,要积极寻求帮助
题目4
单选题
在一定程度上,所有的人际关系就是彼此间的( )
A. 相互使用
B. 相互驱使
C. 相互管理
D. 相互许愿
题目5
多选题
挫折心理包含挫折情境、挫折认知和挫折反应,以下属于挫折情境的有( )
A. 面试被拒
B. 考试挂科
C. 表白失败
D. 地震海啸
题目6
单选题
"感到孤立无援时,我可以和亲密朋友进行简短电话交谈."此种做法属于面对压力后( )
A. 获取社会支持
B. 给别人添麻烦
C. 自我不够强大
D. 无效疏解途径
题目7
判断题
生命意义是在接纳自己的基础上,努力成为对自己和他人有用的人.( )
A. 对
B. 错
题目8
单选题
以下哪项不属于适应心理的适应过程( )
A. 需要的存在
B. 阻挠的存在
C. 紧张的消除
D. 心境的蔓延
题目9
多选题
影响人格形成的因素有( )
A. 遗传因素
B. 社会因素
C. 家庭因素
D. 自然环境因素
题目10
单选题
克服"苏东坡效应",达到认识自我的方法是( )
A. 对自己掂量轻重
B. 恰如其分地觉察自我
C. 自我认识、自我体验和自我控制的和谐统一
D. 求知改变自己的无知
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