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单选题 支架式教学是由( )"最近发展区"理论演绎而来
学科：幼儿游戏与指导
时间：2025-06-16 01:07:07
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题目1判断题
中班幼儿结构游戏的特点是:有初步的简单结构计划;对操作过程和结果都感兴趣;能按主题进行建构,主题相对稳定;对结构材料熟悉,能围绕结构物开展游戏;具有独立建构的能力.( )A. 对B. 错
题目2判断题
能与伙伴分享使用材料,能与伙伴协商分工合作进行建构活动.这是技能目标.( )A. 对B. 错
题目3单选题
幼儿用"医生"来命名自己时,他便做出真实情景中医生应该做的行为和动作这属于( )A. 表演游戏B. 角色游戏C. 建构游戏D. 规则游戏
题目4单选题
拼图游戏:用木板、纸板、塑料或其它材料制成不同形状的薄片并按规定方法进行拼摆的一种游戏,传统的( )就属于这类游戏A. 积塑B. 积木C. 七巧板D. 纸牌
题目5判断题
幼儿智力游戏的指导要点:一是选择能够让大多数幼儿参与的游戏;二、对幼儿进行随机分组;三、让幼儿体验到游戏成功的快感,而不是挫折;四、保持规则的灵活性.( )A. 对B. 错
题目6判断题
智力游戏的目的是指确定和评判幼儿游戏动作和活动是否合乎标准,游戏者在游戏中要遵循的准则.( )A. 对B. 错
题目7判断题
智力游戏则是根据一定的智力任务设计的,以生动有趣的游戏形式使幼儿在自愿、愉快的活动中增进知识,发展智力的一种有规则的游戏.( )A. 对B. 错
题目8单选题
支架式教学是由( )"最近发展区"理论演绎而来A. 艾里克森B. 维果斯基C. 皮亚杰D. 杜威
题目9判断题
规则性游戏包括结构游戏和智力游戏.( )A. 对B. 错
题目10判断题
联合游戏是指幼儿和同伴结成小组一起游戏,相互交换游戏材料,谈论共同的活动,但是没有明确的分工和合作.( )A. 对B. 错
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