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多选题 教师专业合作的形式包括( )

A. 集体备课

B. 教学观摩

C. 课例研究

D. 合作行动研究

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学科：[共享课]小学教育学

时间：2025-06-16 00:25:15

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判断题
一般来说 ,制约教育发展规模、速度和教育结构的根本性因素是生产力发展水平.( )
A. 对B. 错
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判断题
人的发展是一个有顺序的,持续人的一生的过程.( )
A. 对B. 错
题目3
单选题
根据《中华人民共和国教师法》,教师最基本的权利是( )
A. 管理学生权B. 教育教学权C. 学术自由权D. 民主管理权
题目4
单选题
明清思想家、教育家黄宗羲指出:"道之未闻,业之未精,有惑而不能解,则非师也."陶行知则更明确地说:"要想学生好学,必须先生好学,唯有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生."这些都说明教师具有( )的义务
A. 保护学生权益B. 教育教学C. 提高思想政治觉悟和教育教学业务水平D. 尊重学生人格
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单选题
学校教育的中心工作是( )
A. 教学B. 课外校外活动C. 管理活动D. 生产劳动
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在教育性沟通中,教师应注意以下三个方面( )
A. 沟通态度能让人接受B. 沟通要具体C. 沟通要平等D. 沟通要言之有物
题目7
单选题
"一个人一贫如洗,对别人决不可能慷慨解囊.凡是不能自我发展、自我培养和自我教育的人,同样也不能发展、培养和教育别人".这句话反映了教师的( )
A. 知识传授者角色B. 学习促进者角色C. 交往对话者角色D. 终身学习者角色
题目8
多选题
教师专业合作的形式包括( )
A. 集体备课B. 教学观摩C. 课例研究D. 合作行动研究
题目9
判断题
我国实行国家、地方、学校三级课程管理.( )
A. 对B. 错
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单选题
广州市黄埔区东荟花园小学制定了"花园式课程",强调学生在个性、审美、心理等方面获得多元发展.这种课程属于( )
A. 学科课程B. 校本课程C. 分科课程D. 隐性课程
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