A. 幼儿音乐教育的总目标是培养幼儿对音乐的兴趣和爱好,使他们能够感受音乐的美

B. 幼儿音乐教育只需要培养幼儿的音乐表现能力,不需要关注创造力

C. 幼儿音乐教育的具体目标包括感知能力、表现能力和创造能力的培养

D. 幼儿音乐教育应当忽视幼儿的情感态度培养,专注于音乐技能训练

E. 幼儿音乐教育能够通过集体活动促进幼儿的社会交往能力