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判断题 音乐表演的二度创作并不是要完全重新的创作音乐作品.( )
学科：音乐美学
时间：2023-05-08 02:15:06
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题目1判断题
音乐艺术同人类的其它艺术活动一样,分为创作和欣赏两个方面.( )A. 对B. 错
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音乐表演的二度创作并不是要完全重新的创作音乐作品.( )A. 对B. 错
题目3判断题
我们说"不同的演奏产生不同的审美效果"指的是不同的演奏家的演奏.( )A. 对B. 错
题目4判断题
多元的音乐视野有利于培养人的发散性思维,有利于想象力和创造力的培养和提高.( )A. 对B. 错
题目5判断题
对于音乐表演能力的培养而言,深刻的思想、丰富的人生体验和广博的文化艺术修养的提升是必不可少的.( )A. 对B. 错
题目6单选题
音乐艺术的创作与欣赏得联结,音乐作品审美价值的实现,必须通过的中介环节是( )A. 音乐表演B. 音乐传承C. 音乐产业D. 音乐文化
题目7多选题
音乐表演的作用( )A. 创造性的实现作曲家的创作意图B. 将乐谱上的符号变为具体可听的音响C. 提高听众的音乐鉴赏能力D. 改善听众的音乐审美趣味
题目8多选题
音乐表演是音乐作品的"二度创作",原因是( )A. 记录音乐符号的乐谱,很难完整记录所有信息B. 演奏者不需要考虑作曲家的意图C. 不同的演奏产生不同的审美效果D. 演奏者的创造性要大于创作者的创造性
题目9单选题
对音乐表演者心里素质的培养可以从哪三个方面进行?( )A. 学-练-演B. 知-情-意C. 礼-智-信D. 德-才-能
题目10多选题
音乐表演者的培养与训练,我们要注意从哪些方面着手?( )A. 要培养对音乐的兴趣B. 要提升自己的演奏技巧C. 要加强心里素质的培养D. 要提升自身思想、人生体验和文化修养
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