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判断题
有时在两个看起来不相同的学习内容中也有迁移发生( )
A.
对
B.
错
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学科:
职业教育心理学(广西师范大学)
时间:
2023-05-07 11:35:42
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题目1
单选题
对学习过程中制定自我学习计划、实施自我监督以及自我调控的策略,一般称为( )
A. 智力技能
B. 学习自觉性
C. 元认知策略
D. 自我意识
题目2
判断题
专门的心智技能是在某种专门的智力活动中逐步形成起来的.( )
A. 对
B. 错
题目3
单选题
将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略称为( )
A. 组织策略
B. 复述策略
C. 计划策略
D. 精细加工策略
题目4
单选题
整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系,形成新的知识结构学习策略称为( )
A. 组织策略
B. 复述策略
C. 计划策略
D. 调节策略
题目5
单选题
有一种学说认为,学习是对情境关系的顿悟,该学说的创立者是( )
A. 布鲁纳
B. 苛勒
C. 奥苏伯尔
D. 加涅
题目6
多选题
在下列各种学习动机中,属于外在动机的是( )
A. 获得解答
B. 获得高分
C. 获得老师表扬
D. 获得兴趣的满足
题目7
判断题
有时在两个看起来不相同的学习内容中也有迁移发生( )
A. 对
B. 错
题目8
判断题
策略性知识是关于如何获得新知识(即个体如何运用原有的知识包括陈述性知识和程序性知识去获取新知识)及如何更有效地解决问题的知识.( )
A. 对
B. 错
题目9
单选题
由于个体的内在的需要引起的动机称作 ( )
A. 外部学习动机
B. 需要学习动机
C. 内部学习动机
D. 隐蔽性学习动机
题目10
单选题
学生对自己认知过程的认知策略,包括对自己认知过程的了解和控制策略,有助于学生有效地安排和调节学习过程,这种策略为( )
A. 元认知策略
B. 精细加工策略
C. 调节策略
D. 时间管理策略
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