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单选题 ()创造使用价值.( )
学科：大学生劳动教育（高职版）
时间：2023-05-07 11:14:59
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题目1判断题
劳动教育中的榜样激励是指我们要向大国工匠、劳动模范学习,而不是普通劳动者和周边同学.( )A. 对B. 错
题目2单选题
清扫街巷、修剪花木等社区劳动,果蔬种植、木工制作、机床操作等学农学工实践,"医生"、"消防员"等职业体验......丰富多彩的劳动教育课程,让同学们在不一样的学习中收获成长.对劳动教育的意义,以下理解不准确的是( )A. 引导学生了解社会、 提高实践能力B. 增强劳动观念, 尊重劳动者, 培养敬业精神C. 拓宽学生的视野, 促进全面发展D. 使学生体会到劳动的艰辛, 将来努力找个轻松的工作
题目3单选题
()是人类理解世界、审美地把握劳动的一种特殊形式.( )A. 辛勤劳动B. 诚实劳动C. 创造性劳动D. 美丽劳动
题目4判断题
劳动就是生产劳动.( )A. 对B. 错
题目5单选题
"劳动最光荣"的观念,最初流行于革命战争年代的工农政权地区和( )A. 解放区B. 改革区C. 革命区D. 根据地
题目6单选题
具体劳动只有同自然物质相结合才能生产出( )A. 使用价值B. 精神价值C. 劳动价值D. 具体价值
题目7单选题
()创造使用价值.( )A. 具体劳动B. 具象劳动C. 抽象劳动D. 苦力劳动
题目8多选题
劳动最崇高体现在( )A. 劳动承载崇高的国家目标B. 劳动涌现崇高的社会公德C. 劳动塑造崇高的个人品德D. 劳动塑造崇高的职业道德
题目9单选题
人类最初的审美活动是在人类()条件下形成的,人类生产劳动本身也有着美的意义,人按照美的规律来塑造物体.( )A. 社会实践B. 劳动实践C. 劳动体验D. 生产实践
题目10判断题
劳动最伟大包括:劳动创造并实现价值,实现自我价值,内在逻辑与生动体验.( )A. 对B. 错
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