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单选题 教师专业化发展的教育行动研究特点不包括( )
学科：化学教育研究方法
时间：2023-05-09 04:31:53
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教师专业化发展的教育行动研究特点不包括( )A. 理论应用性B. 集体合成性C. 静态生成性D. 自主实践性
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教育行动研究主要应用在化学教育中的( )等领域A. 化学课程B. 化学仪器开发C. 化学学习D. 化学教学
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在教育行动研究中研究主体是一线教师.( )A. 对B. 错
题目4判断题
行动研究是从实际工作需要中寻找课题,在实际工作过程中进行研究,由实际工作者和研究者参与,使研究成果为实际工作者理解、掌握和实施,从而达到解决实际问题,改善社会行为的目的.( )A. 对B. 错
题目5判断题
访谈法受访谈者自身因素影响大.( )A. 对B. 错
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下面哪一项不属于应用研究的范畴( )A. 社区教育发展的现状与问题研究B. 教育学的逻辑起点研究C. 农村教育优质资源的合理配置研究D. 校本教研的实施途径研究
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对化学教师演示实验的观察是一项重要的内容.( )A. 对B. 错
题目9判断题
教育行动研究是一个反复循环迭代的过程.( )A. 对B. 错
题目10判断题
教育行动研究要根据实际教学情况不断地进行调整和改进,不断修改研究的假设与研究的方法,要注重各种研究方法的灵活运用,在结果的追求上也只是"更好",而不是"最好".( )A. 对B. 错
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