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多选题 以下哪些做法有利于朋辈心理辅导效果的实现?( )

A. 穿着得体,保持适当的会谈距离

B. 为求助者准备一杯水,照顾求助者的需求

C. 反复询问求助者不愿意回答的问题

D. 不停打断求助者

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学科：[共享课]大学生朋辈心理辅导

时间：2025-03-24 00:12:51

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题目1
多选题
朋辈心理辅导的基本理念不包括?( )
A. 尊重B. 评判C. 共情D. 教训
题目2
单选题
单选:以下哪个行为看似善意,但对求助者自助没有帮助?( )
A. 提供参考建议B. 引导和启发C. 适当做出回应D. 直接代他解决问题
题目3
多选题
以下哪些做法有利于朋辈心理辅导效果的实现?( )
A. 穿着得体,保持适当的会谈距离B. 为求助者准备一杯水,照顾求助者的需求C. 反复询问求助者不愿意回答的问题D. 不停打断求助者
题目4
单选题
高校朋辈心理辅导的职责不包括( )
A. 宣传心理健康知识B. 发现疑似精神障碍的同学,帮助转介给专业人员C. 开展心理咨询D. 给需要帮助的同学提供心理支持
题目5
判断题
"一次单元模式"是以当事人为中心,在一次有限时间内,让当事人尽可能获益最大化的心理干预理念和工作模式.( )
A. 对B. 错
题目6
单选题
当求助者说:"我发现我很平庸,挺难过的",以下哪个回应不符合朋辈心理辅导理念"共情"?( )
A. 嗯,你为自己的平庸感到难过B. 当你想到以往的优秀时,是不是更加无力C. 或许越长大,越发现人外有人,因此心生失落D. 你哪里平庸了?考上浙江大学的人都不平庸
题目7
判断题
药物治疗和心理治疗都可以帮助治疗心理障碍.( )
A. 对B. 错
题目8
多选题
以下哪些行为是在表达共情? ( )
A. 说一件自己感到糟心的事情,表达生活不易B. 通过求助者的言行,深入对方内心去体验他的情感与思维C. 借助经验,更深刻地理解求助者的心理与具体问题的实质D. 把自己的共情传达给对方,表达对求助者的理解
题目9
单选题
以下不属于朋辈团体心理辅导的有效性因素的是( )
A. 获得情感支持B. 促进人际发展C. 尝试积极体验D. 重建理性认知
题目10
单选题
团体辅导的功能在于( )
A. 预防性B. 问题解决C. 矫治性D. 治疗性
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