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多选题 我国古代反对命定论的思想家有( )

A. 孔子

B. 墨子

C. 荀子

D. 董仲舒

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学科：[共享课]新时代大学生劳动教育

时间：2024-12-16 00:06:12

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题目1
判断题
工匠精神不仅要求我们"能干苦干",还要"精干巧干".( )
A. 对B. 错
题目2
单选题
校园文化没有什么功能( )
A. 谋生B. 导向C. 教育D. 凝聚
题目3
单选题
以下哪个不属于创新思维过程( )
A. 准备阶段B. 实施阶段C. 豁朗阶段D. 验证阶段
题目4
判断题
"尚巧"的创造精神是工匠精神"创物"与"造物"的创新表现.( )
A. 对B. 错
题目5
判断题
职业没有高低贵贱之分,无论是高铁生产流水线上的高精尖还是普通车间里的一锤一钳,都要用心做好每一件小事,一丝不苟.( )
A. 对B. 错
题目6
单选题
产教融合价值具有公益性取向与非公益性取向,两种取向之间的关系是( )
A. 对立B. 统一C. 既对立又统一D. 没有关系
题目7
多选题
创新创业教育发展具有重大意义( )
A. 有利于推动大学生成长成才B. 有利于促进高校人才培养模式转型C. 有利于支持创新驱动发展战略D. 有可能推动劳动教育虚化
题目8
多选题
美国高校创新创业教育经验值得我们学习( )
A. 政府制定特色创新创业教育政策B. 高校是创新创业教育的实践主体C. 以社会为先导力求多元发展D. 创新创业教育与专业教育的有机融合
题目9
多选题
创新思维既具有一般思维活动的特点,又具有异于一般思维的特征,包括以下几个方面( )
A. 对传统的突破性B. 视角上的灵活性C. 程序上的逻辑性D. 内容上的综合性
题目10
多选题
我国古代反对命定论的思想家有( )
A. 孔子B. 墨子C. 荀子D. 董仲舒
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