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多选题 《体育测量与评价》课程能发挥哪些作用
学科：体育测量与评价
时间：2024-01-07 15:45:02
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题目1多选题
以下哪些内容属于《体育测量与评价》这一门课程主要教授的A. 身体形态指标的测量与评价B. 身体素质指标的测量与评价C. 身体成分的测量与评价D. 身体机能的测量与评价E. 体质测量与评价
题目2多选题
《体育测量与评价》课程能发挥哪些作用A. 描述功能B. 咨询功能C. 评价与预测的功能D. 激励功能E. 导向功能
题目3多选题
以下哪些环节能够保证测量的"标准化"A. 测试方法要统一B. 测量仪器要按照规范使用C. 测试程序要提前"预测",测试方案要科学、合理,有应急预案D. 测试前应该组织培训,统一尺度E. 对测试时间、人员等要做出统一规定,避免疲劳工作
题目4多选题
以下哪些指标的成绩属于定类变量A. 100米成绩B. 学号C. 运动员名次D. 姓名E. 钱的种类
题目5多选题
顺序量表的特点是A. 有顺序B. 可以使用多种统计方法C. 等距离D. 无原点E. 有距离
题目6多选题
"立位体前屈"的成绩具有以下实数列的哪些特征A. 有顺序B. 有距离C. 有相对原点D. 有绝对原点E. 无原点
题目7多选题
以下哪些指标的成绩属于定序变量A. 温度B. 铅球C. 血型D. 裁判等级E. 职称
题目8多选题
等距量表的特点是A. 有绝对0点B. 有顺序C. 有距离D. 有原点E. 属于中高级量表
题目9多选题
很多体育比赛或测试中都需要对裁判员进行培训,主要目的是为了A. 避免过失误差B. 减小抽样误差C. 减小随机误差D. 避免系统误差E. 避免违规操作
题目10多选题
以下可以避免的误差有A. 随机误差B. 系统误差C. 过失误差D. 抽样误差E. 条件变差
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