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多选题
以下哪些指标的成绩属于定序变量
A.
温度
B.
铅球
C.
血型
D.
裁判等级
E.
职称
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学科:
体育测量与评价
时间:
2024-01-07 15:45:03
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相关作业
题目1
多选题
以下哪些内容属于《体育测量与评价》这一门课程主要教授的
A. 身体形态指标的测量与评价
B. 身体素质指标的测量与评价
C. 身体成分的测量与评价
D. 身体机能的测量与评价
E. 体质测量与评价
题目2
多选题
《体育测量与评价》课程能发挥哪些作用
A. 描述功能
B. 咨询功能
C. 评价与预测的功能
D. 激励功能
E. 导向功能
题目3
多选题
以下哪些环节能够保证测量的"标准化"
A. 测试方法要统一
B. 测量仪器要按照规范使用
C. 测试程序要提前"预测",测试方案要科学、合理,有应急预案
D. 测试前应该组织培训,统一尺度
E. 对测试时间、人员等要做出统一规定,避免疲劳工作
题目4
多选题
以下哪些指标的成绩属于定类变量
A. 100米成绩
B. 学号
C. 运动员名次
D. 姓名
E. 钱的种类
题目5
多选题
顺序量表的特点是
A. 有顺序
B. 可以使用多种统计方法
C. 等距离
D. 无原点
E. 有距离
题目6
多选题
"立位体前屈"的成绩具有以下实数列的哪些特征
A. 有顺序
B. 有距离
C. 有相对原点
D. 有绝对原点
E. 无原点
题目7
多选题
以下哪些指标的成绩属于定序变量
A. 温度
B. 铅球
C. 血型
D. 裁判等级
E. 职称
题目8
多选题
等距量表的特点是
A. 有绝对0点
B. 有顺序
C. 有距离
D. 有原点
E. 属于中高级量表
题目9
多选题
很多体育比赛或测试中都需要对裁判员进行培训,主要目的是为了
A. 避免过失误差
B. 减小抽样误差
C. 减小随机误差
D. 避免系统误差
E. 避免违规操作
题目10
多选题
以下可以避免的误差有
A. 随机误差
B. 系统误差
C. 过失误差
D. 抽样误差
E. 条件变差
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