登陆题目详情
单选题 最早提出"什么知识最有价值"这一经典课程论命题的学者是( )
学科：教育学概论
时间：2024-04-26 10:22:29
相关题目
相关作业
题目1单选题
最早提出"什么知识最有价值"这一经典课程论命题的学者是( )A. 夸美纽斯B. 斯宾塞C. 杜威D. 博比特
题目2单选题
课程一词的拉丁词源"currere",原意为"跑道"(racecourse).根据这个词源,最常见的课程定义是( )A. "课程即经验"B. "学习的进程"C. "课程即社会改造"D. "课程即教学科目"
题目3单选题
打破学科界限,在某些学科之间加强联系,采用这种方法编制的课程是( )A. 综合课程B. 隐性课程C. 相关课程D. 核心课程
题目4单选题
从课程形态上看,当前我国中学实施的"研究性学习"属于( )A. 学科课程B. 拓展性学科课程C. 辅助性学科课程D. 综合性实践活动
题目5单选题
主张课程内容的组织以儿童活动为中心,提倡"做中学"的课程理论是( )A. 学科课程论B. 活动课程论C. 社会课程论D. 要素课程论
题目6单选题
强调以社会问题为中心,通过对社会问题的分析来确定教育目标的课程理论是( )A. 学科课程论B. 活动课程论C. 社会课程论D. 要素课程论
题目7单选题
以传递科学知识为中心任务的课程理论是( )A. 学科课程论B. 活动课程论C. 社会课程论D. 要素课程论
题目8单选题
"知道三角形的内角和为1800"属于( )A. 技能类目标B. 情感类目标C. 认知类目标D. 应用类目标
题目9单选题
"能够利用利润问题的数学模型解决现实中工厂生产和销售的问题"属于( )A. 技能类目标B. 情感类目标C. 认知类目标D. 应用类目标
题目10单选题
在教材编写过程中,课程内容前后反复出现,且后面内容是对前面内容的扩展和深化,这种教材编排方式是( )A. 直线式B. 螺旋式C. 分科式D. 综合式
下载 题海APP
拍照搜题更快捷
- 海量题库
- 无搜索限制
- 快捷拍照搜题
