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简答题 简述儿童期注意发展的特点
学科：发展与教育心理学
时间：2024-05-26 12:55:56
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题目1单选题
下列不属于小学儿童的同伴交往的特点是( )A. 传递信息技能增强B. 时间更多,交往形式更复杂C. 更善于协调与其他儿童的关系D. 还没有形成所谓的"友谊"
题目2单选题
小学生思维发展的关键期是( )A. 5年级B. 6年级C. 2年级D. 4年级
题目3单选题
形象思维向抽象思维过渡的转折期在( )岁左右A. 7岁B. 10岁C. 15岁D. 12岁
题目4单选题
儿童的思维运算已具有可逆性和守恒性,但思维运算还离不开具体事物的支持,说明儿童的认知发展所处的是( )阶段A. 前运算B. 形式运算C. 具体运算D. 感知运动
题目5单选题
依恋理论认为儿童的欺负行为是( )A. 由欺负他人儿童早期形成的不安全依恋造成的B. 由于被欺负儿童自身具有一些外部异常特征C. 欺负他人儿童对在学校受到挫折和失败的一种反应D. 由欺负他人儿童的不良人格造成的
题目6单选题
根据塞尔曼对观点采择的研究,儿童能从中立的第三者的角度来看待自己和别人的想法与行为,这属于( )A. 相互观点采择B. 社会信息的观点采择C. 自我反省的观点采择D. 自我中心的观点采择
题目7单选题
( )是儿童个性实现社会化的重要场所A. 游乐场B. 学校C. 社区D. 家庭
题目8单选题
儿童记忆策略的发展经历了( )三个阶段A. 没有策略、经过诱导使用策略、主动而自觉地采用策略B. 复述、组织、归类C. 复述、经过诱导使用策略、主动而自觉地采用策略D. 没有策略、组织、主动而自觉地采用策略
题目9单选题
童年期的年龄范围是( )A. 3岁-6岁B. 13岁-15岁C. 7岁-12岁D. 16岁-18岁
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