登陆题目详情
单选题 教师自编测验时,要想提高测验的区分度,最重要的是控制好试题的( )
学科：教师资格证国考
时间：2024-05-30 06:35:12
相关题目
相关作业
题目1单选题
学生学业成绩的检查与评定是教师了解学生学习情况的重要途径.下列选项中,不属于日常性学业成绩检查的有( )A. 书面作业B. 课堂提问C. 书面测验D. 会考
题目2单选题
以学生原有的生活经验为出发点,教师通过生动而富有感染力的讲解、谈话或提问引起回忆,从而引导学生发现问题的导入方法是( )A. 直观导入B. 事例导入C. 间接导入D. 经验导入
题目3单选题
学业成绩的检查主要分考查和考试两种,考查不包括( )A. 实践考试B. 书面测验C. 口头提问D. 检查书面作业
题目4单选题
在讲《大气压力》一课时,老师手拿烧瓶给学生看,并用"魔术棒"敲几下,里面是空的.然后拿出熟的鹌鹑蛋放在瓶口,当然按不下去,把蛋拿下;接着点燃蜡纸条放入瓶中,迅速将蛋放在瓶口,于是在大气压作用下,鹌鹑蛋被烧瓶"吞"进肚里.此时,学生必定看得目瞪口呆.老师马上说:"蛋为什么会被烧瓶吞进肚里?今天我们就来揭开这个秘密."这种导入方法属于( )A. 故事导入B. 复习导入C. 直接导入D. 悬念导入
题目5单选题
教师自编测验时,要想提高测验的区分度,最重要的是控制好试题的( )A. 效度B. 信度C. 难度D. 题量
题目6单选题
教完古诗《草》后,于老师扮演耳背的老奶奶,把"一岁一枯荣"听成"一岁一窟窿",让学生纠正并解释.这种总结方式是( )A. 归纳式B. 自然式C. 悬念式D. 游戏式
题目7单选题
成就动机理论的主要代表人物是( )A. 韦纳B. 马斯洛C. 班杜拉D. 阿特金森
题目8单选题
小王是一名学生,下列选项中有可能对小王的自我效能感没有影响的是( )A. 老师利用小王的偶像作为例子对小王进行引导B. 小王在面对一个十分难的任务时没有其他人的帮助而任务失败C. 小王多次数学考试失败的经验D. 与小王水平相仿的小红英语考试失败
题目9单选题
是教师上课的必要补充A. 布置作业B. 课后练习C. 课外辅导D. 检查作业
题目10单选题
根据美国心理学家班杜拉的理论,影响自我效能感的最主要因素是个体自身行为的( )A. 自我归因B. 期待C. 自我预期D. 成败经验
下载 题海APP
拍照搜题更快捷
- 海量题库
- 无搜索限制
- 快捷拍照搜题
