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多选题 根据动力的来源,学习动机可以分为()
学科：2023-2024-2（本科）大学生心理健康教育
时间：2024-06-02 12:28:08
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题目1单选题
以下属于学习内部动机的是( )A. 求知欲B. 奖励C. 惩罚D. 教师期待
题目2单选题
如果持续表现不佳,挫折连续出现,人们就容易变得抑郁,这说明的是( )现象A. 习得性无助B. 焦虑C. 拖延D. 逃避
题目3单选题
动机强度和活动效率之间呈()A. U型曲线B. 倒U型曲线C. 无关D. 正比关系
题目4单选题
面对很难的任务,()水平最有利于解决问题A. 高等强度动机B. 中等强度动机C. 低等强度动机D. 无动机
题目5单选题
"学习达到一定层次后,想要再进一步地提高学习成绩变得非常困难,仿佛学习停滞不前了,即使努力成效也不大."这种现象是学习中的()现象A. 学习疲倦B. 高原现象C. 学习停滞现象D. 学习瓶颈期
题目6多选题
大学生常见的学习问题有()A. 缺乏学习动力B. 恋爱影响学习C. 考试焦虑D. 学习方法不适应
题目7多选题
大学生学习的特点有()A. 既定的学习内容B. 集中的学习时间C. 可控的学习过程D. 战略性的学习目标
题目8多选题
学习动机的作用()A. 学习动机决定学习方向B. 学习动机决定学习过程C. 学习动机影响学习效果D. 学习动机对学习影响不大
题目9多选题
根据动力的来源,学习动机可以分为()A. 内部动机B. 外部动机C. 直接动机D. 间接动机
题目10多选题
情绪失调在学习上的表现有()A. 学习冷漠症B. 学习无助感C. 学习焦虑症D. 自我认同危机
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