登陆题目详情
单选题 用《三个和尚》等传统故事,向学生说明"团结合作"的道理,属于
学科：德育原理
时间：2024-06-04 08:37:52
相关题目
相关作业
题目1单选题
《把整个心灵献给孩子》的作者是( )A. 斯宾塞B. 康德C. 苏霍姆林斯基D. 赫尔巴特
题目2单选题
提出道德认知发展阶段论,并用"道德两难法"研究儿童道德和教育问题的教育家是( )A. 科尔伯格B. 麦克菲尔C. 诺丁斯D. 威尔逊
题目3单选题
在20世纪六七十年代提出了著名的"体谅模式"A. 麦克菲尔B. 杜威C. 诺丁斯D. 班杜拉
题目4单选题
人生观、世界观的教育属于A. 政治教育B. 思想教育C. 宗教教育D. 道德教育
题目5单选题
"绝圣弃智,民利百倍;绝仁弃义,民复孝慈;绝巧弃利,盗贼无有"的观点是A. 道德相对主义B. 道德天赋论C. 环境自发影响论D. 道德虚无主义
题目6单选题
"仁义礼智信,非由外铄也,我固有之也"的观点是A. 道德相对主义B. 道德天赋论C. 环境自发影响论D. 道德虚无主义
题目7单选题
现代学校道德教育的内容包括A. 家庭伦理、社会伦理、国家伦理B. 家庭美德、社会公德、职业道德C. 私德、公德、职业道德D. 家庭美德、社会公德、学校道德、国家公德
题目8单选题
道德原则教育的主要功能是A. 激励功能B. 指导功能C. 约束功能
题目9单选题
带有规范性含义的陈述句适用于A. 各学段B. 小学各年级C. 小学高年级以上D. 中学以上
题目10单选题
用《三个和尚》等传统故事,向学生说明"团结合作"的道理,属于A. 说明情境B. 实验情境C. 体验情境D. 体谅情境
下载 题海APP
拍照搜题更快捷
- 海量题库
- 无搜索限制
- 快捷拍照搜题
