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单选题 童话教学的主要目的是什么
学科：小学语文教学设计与实施
时间：2024-12-11 06:04:38
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阅读记人记事的优秀文本,学习通过口头表达、书面叙写,与他人交流身边令人感动、难忘的人和事,这属于哪个学段的学习内容A. 第四学段(7~9年级)B. 第三学段(5~6年级)C. 第二学段(3~4年级)D. 第一学段(1~2年级)
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在记叙文教学中,下列描述的教学方法不正确的是A. 教师用自己的分析判断去左右学生的阅读体会B. 正确把握文章的六要素,提高感知,概括主要内容C. 品读重点句段,深化记叙文的阅读感悟D. 构建多元模式的教学课堂,营造情景和氛围,提升语文课堂记叙文阅读教学的效率
题目3单选题
下列对于小学低年级记叙文教学的描述正确的是A. 低年级的记叙文教学要注意通过多种途径让学生进一步理解和学习文章的语言B. 低年级的记叙文教学要着眼于文学知识和人物分析,并学会用准确的语言表达自己的思想C. 低年级的记叙文教学,应把识字和词句的教学放在重要的位置,注意引导学生在回答问题、复述等活动中,运用这些词句,从而丰富语言的积累D. 低年级的记叙文教学要着重引导学生了解段落中句子之间的关系
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题目10单选题
习作教学《身边那些有特点的人》可以创设什么样的任务情境更合适A. 竞聘写作达人B. 争做最佳旅游博主C. 我是小小发明家D. 我是故事达人
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