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单选题
《论演说家的培养》是( )的教育著作
A.
伊拉斯谟
B.
斯图谟
C.
夸美纽斯
D.
昆体良
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学科:
中外教育简史
时间:
2024-10-16 10:46:12
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题目1
单选题
杜威的五步探究法具体指的是( )
A. 创设情境、定义问题、提出解决方案、进行检验、展开调查
B. 创设情境、定义问题、提出解决方案、展开调查、进行检验
C. 定义问题、创设情境、提出解决方案、展开调查、进行检验
D. 定义问题、创设情境、提出解决方案、进行检验、展开调查
题目2
单选题
英国牧师贝尔和兰卡斯特根据当时英国初等教育中教师不足的现象创立的( )这一教学组织形式.具体来说,是在大教室中放置一排长桌,每排约10个学生,由一个年长并学习好的当导生,由导生把从教师那里刚学到的教学内容,教给其他学生
A. 导生制
B. 小先生制
C. 导员制
D. 道尔顿制
题目3
单选题
《论演说家的培养》是( )的教育著作
A. 伊拉斯谟
B. 斯图谟
C. 夸美纽斯
D. 昆体良
题目4
单选题
古罗马的修辞学校属于( )
A. 高等教育
B. 中等教育
C. 初等教育
D. 职业教育
题目5
多选题
蔡元培先生改革北京大学的措施和指导思想包括( )
A. 报定宗旨、改变校风
B. 贯彻"思想自由、兼容并包"的办学原则
C. 教授治校,民主管理
D. 改革学科和教学体制
题目6
多选题
斯巴达与雅典教育的不同点表现在( )
A. 从教育目的来讲,斯巴达教育是培养从事不同职业的具有智慧公正品质的公民,而雅典教育培养培养保家卫国的勇士
B. 从教育内容上来讲,斯巴达以单一的军事训练和道德灌输为主,而雅典教育内容呈现出多元化,不仅有军事体育教育,也重视文化艺术知识的教育
C. 从教育方法上来讲,斯巴达以说教训斥鼓舞鞭打的简单粗暴的方式为主,雅典则以相对柔和多元的启发诱导方式进行教育
D. 从教育管理上来讲,斯巴达的教育完全由国家掌控,公民7岁后进入国家的教育机构,雅典盛行私人办学,国家只负责16-20岁青年的教育
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