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单选题 班级的终极目标是( )
学科：班级管理
时间：2024-11-21 11:59:00
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题目1单选题
班主任是学生日常生活的管理者,在对学生的教育中起到A. 主要作用B. 指导作用C. 主体作用D. 主导作用
题目2单选题
班主任工作的中心环节是( )A. 了解和研究学生B. 组织和培养班集体C. 做好个别教育工作D. 统一多方面的教育力量
题目3单选题
班级的终极目标是( )A. 促进所属班级全体学生的全面、健康发展B. 教育学生学习现代化专业知识C. 使学生在一个班级内达到共同的目标D. 促进班集体共同进步和学习
题目4单选题
班集体的组织核心是( )A. 班主任B. 班干部C. 学生会D. 班长
题目5单选题
班集体在育人方面突出价值的实现是通过( ) 实现的A. 班主任B. 班干部C. 男女同学D. 集体教育
题目6单选题
班集体形成的重要标志( )A. 班委会是否建立起来B. 是否有良好的班级文化C. 是否有正确的舆论和良好的班风D. 是否由经常性的班级活动
题目7单选题
主要依靠班主任管理各项事务的班级处于哪一发展阶段A. 组建阶段B. 核心形成阶段C. 发展阶段D. 成熟阶段
题目8单选题
以严格管理学生、维持学习生活秩序为最高目标的班级形态,在属于什么类型的班级A. 民主型班级B. 自主型班级C. 管制型班级D. 放任型班级
题目9单选题
班级强调让每一位学生都充分敞现自己的精神世界,以平等的身份民主地参与班级事务,让学生相互欣赏、鼓励或充满希望地相互督促,由此同创造一个精神家园、提升生命意义.这属于哪种类型的班级A. 管制型B. 自主型C. 民主型D. 放任型
题目10单选题
能使班主任意图得到充分体现,有利于落实班主任在班集体中的权威,有利于班集体活动计划的落实的班干部选拨的方法是A. 轮换制B. 任命制C. 轮岗制D. 选举制
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