题目详情
单选题 根据儿童认知发现理论,能够计算"2+3=5",却不能由此计算"5-3=2"的儿童处在( )阶段
A. 前运算
B. 感知运算
C. 形式运算
D. 具体运算
学科:数学学科教学论
时间:2024-12-25 13:42:58
相关题目
相关作业