登陆题目详情
单选题 以下不是波利亚提出的解决问题四阶段中的是( )
学科：数学学科教学论
时间：2024-12-25 13:42:58
相关题目
相关作业
题目1单选题
从已有事实出发,凭借经验和直觉,通过归纳和类比等推断某些结果的推理叫做( )A. 类比推理B. 演绎推理C. 合情推理D. 联想推理
题目2单选题
在某次测试中,用所有参加测试学生某题的平均分除以该题分值,得到的结果是( )A. 区分度B. 效度C. 信度D. 难度
题目3单选题
数学考试命题的依据是A. 学业质量标准和课程内容B. 数学内容主题C. 教材内容D. 数学文化
题目4单选题
下列描述为演绎推理的是A. 通过观察猜想得到结论的推理B. 从一般到特殊的推理C. 通过实验验证结论的推理D. 从特殊到一般的推理
题目5单选题
根据儿童认知发现理论,能够计算"2+3=5",却不能由此计算"5-3=2"的儿童处在( )阶段A. 前运算B. 感知运算C. 形式运算D. 具体运算
题目6单选题
初中数学课程的基本性质包括( )A. 基础性、普及性、发展性B. 基础性、普及性、学术性C. 普及性、有效性、实用性D. 基础性、多样性、趣味性
题目7单选题
以下不是波利亚提出的解决问题四阶段中的是( )A. 拟定计划B. 回顾反思C. 弄清问题D. 推理反思
题目8单选题
下列不属于弗赖登塔尔数学教育理论中数学教育三原则的是( )A. 数学化原则B. 再创造原则C. 数学现实原则D. 抽象化原则
题目9单选题
高中数学课程是义务教育后普通高级中学的一门主要课程,具有基础性、选择性和( )A. 发展性B. 前瞻性C. 应用性D. 创造性
题目10单选题
张老师在设置教学目标时,既考虑学生的现有知识水平,也考虑他们在老师指导下可以达到的水平.维果斯基将这两种水平之间的差距称为( )A. 教学支架B. 先行组织者C. 最近发展区D. 自我差异区
下载 题海APP
拍照搜题更快捷
- 海量题库
- 无搜索限制
- 快捷拍照搜题
