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单选题 "教是为了不教",为了使学生养成良好的思维习惯与科学思维,并能够了解社会改造社会,这就要求教师在教育教学活动中要引导学生( )
学科：2024-2025-2小学教师资格考试实务
时间：2025-04-28 14:35:07
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题目1单选题
"若圣与仁,则吾岂敢!抑为之不厌,诲人不倦,则可谓云尔已矣."结合当前教师自身实践,下列对孔子这段话的理解,正确的是( )A. 教师要用仁者之心去爱护学生、关心学生B. 教师要讲究教学方法,善于启发学生的心智,不厌其烦地去教导学生C. 这段文字充分说明教师以身作则的必要性和重要性D. 教师要努力学习永不满足,对学生要勤奋教导,不辞辛劳
题目2单选题
以下是钟老师班主任日志的一段话,"一个月了,尽管我对某某给予了更多的关心与鼓励.但依然看不到好转的迹象,是方法不对还是……?看来,我得再找他的父母和原班主任交流,再深入一点,再调整策略."这表明钟老师( )A. 善于引导学生B. 缺乏问题意识C. 缺乏探索精神D. 善于自我反思
题目3单选题
焦老师积极参加教师培训,返校后致力与同事交流学习的心得,并用于实践教学,关于焦老师的做法不正确的是( )A. 推动了学校的校本研究B. 有助于增进学校合作C. 有助于师生共同发展D. 提现了终身学习的
题目4单选题
我国学者叶澜等将教师成长阶段划分为( )A. 准备、求生、巩固、更新、成熟五个阶段B. 关注生存阶段、关注情境阶段、关注学生阶段三个阶段C. 非关注、虚拟关注、生存关注、任务关注和自我更新关注五个阶段D. 新手阶段、高级新手、胜任阶段,熟练阶段、专家阶段五个阶段
题目5单选题
"道而弗牵,强而弗抑,开而弗达."(《学记》)下列对这句话的理解不正确的是( )A. 强调学生自主发展B. 鼓励学生自学成才C. 注重对学生的引导D. 体现主体教育思想
题目6单选题
刘老师在教学过程中,认识到不同发展水平的学生有不同的需要,在教学材料和方式的选择上充分考虑个别差异.刘老师所处的教师成长阶段是( )A. 关注自身阶段B. 关注生存阶段C. 关注情境阶段D. 关注学生阶段
题目7单选题
在我国,第一次从法律角度确认了教师职业的专业地位的文件是( )A. 《中华人民共和国教育法》B. 《中华人民共和国义务教育法》C. 《中华人民共和国教师法》D. 《(教师资格条例)实施办法》
题目8单选题
教师专业化发展经历了( )A. 专业化一专门化一非专门化三个阶段B. 非专门化一专业化一专门化三个阶段C. 专门化一非专门化一专业化三个阶段D. 非专门化一专门化一专业化三个阶段
题目9单选题
首次确定"教师是一项专门的职业"的文件是( )A. 《中华人民共和国教师法》B. 《国家标准职业分类代码》C. 《关于教师地位的建议》D. 《教师资格条件》
题目10单选题
"教是为了不教",为了使学生养成良好的思维习惯与科学思维,并能够了解社会改造社会,这就要求教师在教育教学活动中要引导学生( )A. 自主探索,适应社会B. 自我修炼,做人第一C. 依循规律,自主探索D. 重视基础,伺机创新
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