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单选题
"十年树木,百年树人"说明了教师劳动的()
A.
长期性
B.
创造性
C.
复杂性
D.
示范性
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学科:
教育学
时间:
2025-06-14 15:54:18
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题目1
单选题
古代社会有关职业劳动的知识和技能教育,主要通过()形式进行
A. 家庭教育、学徒制教育
B. 学校教育、官吏教育
C. 社会教育、劳动教育
D. 官学、私学
题目2
单选题
在学生学习新知识之前,需要对学生的学习状态进行"摸底"考察,这是属于()
A. 诊断性评价
B. 形成性评价
C. 总结性评价
D. 自身评价
题目3
单选题
在进行教育活动之前,人们对于要把受教育者培养成什么样的人,已经在观念上有了某种预期的结果或理想的形象.这种预期的结果或理想的形象,就是我们所说的()
A. 教育目标
B. 教育目的
C. 教学目标
D. 教学大纲
题目4
单选题
"寓德育于教学之中,寓德育活动之中,寓德育于教师榜样之中,寓德育于学生自我教育之中,寓德育于管理之中",这句话体现了德育的()规律
A. 德育过程是培养知情意行的过程
B. 德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程,是教育和自我教育统一的过程
C. 德育过程是长期的、反复的、逐步提高的过程
D. 德育过程是组织学生的活动交往、统一多方面的教育影响的过程
题目5
单选题
教育学的任务在于()
A. 揭示教育规律
B. 总结教育经验
C. 制定教育方针
D. 发现教育问题
题目6
单选题
教师在发展期要解决的矛盾和问题主要是()
A. 适应环境
B. 学习基础知识
C. 熟练化
D. 做出创造
题目7
单选题
关于教育目的的社会制约性,说法错误的是()
A. 教育目的是受生产力制约的
B. 教育目的受一定的生产关系和以这种生产关系为基础的政治观点、政治制度的制约
C. 我们肯定教育目的的社会制约性,并不意味着在提出教育目的时无需考虑受教育者的特点
D. 对教育者特点的认识是提出教育目的的必要条件
题目8
单选题
教师必须十分重视自身的发展,做到以身作则,为人师表,这体现了教师劳动的哪一特点?()
A. 复杂性、创造性
B. 连续性、广延性
C. 长期性、间接性
D. 主体性、示范性
题目9
单选题
终身教育包括教育体系的各个阶段和各种形式,可以这么说,它包括人的各个受教育阶段,是一切时间、一切地点、一切场合和一切方面的教育.这体现了终身教育的()
A. 强制性
B. 自主性
C. 多样性
D. 阶段性
题目10
单选题
"十年树木,百年树人"说明了教师劳动的()
A. 长期性
B. 创造性
C. 复杂性
D. 示范性
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