A. 中学生学习知识的思维能力正处于形象思维向抽象思维的过渡阶段

B. 学习的地理知识涉及面广,时空跨度大,中学生年龄小,经历有限,很多地理事物和现象未直接感知过,需加强形象性教学

C. 形象性教学是最重要的一种教学方式