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单选题 护士与病人进行小组交谈时,病人数量最好控制在
学科：默认课程
时间：2025-09-09 22:37:38
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题目1单选题
护士与病人进行小组交谈时,病人数量最好控制在A. 1~2人B. 3~7人C. 8~10人D. 12~15人E. 16~20人
题目2单选题
在护患交谈过程中,如果护士希望得到更多的、更真实的病人信息,可采用的最佳技巧为A. 倾听B. 核实C. 重述D. 提问E. 鼓励
题目3单选题
良好的语言能给病人带来精神上的安慰,体现了语言的A. 广泛性B. 保密性C. 规范性D. 情感性E. 通俗性
题目4单选题
病人,女性,30岁.因心脏骤停正在抢救,家属在一旁哭闹.护士应该对家属说A. "赶紧出去,不要耽误抢救"B. "你小声一点,不要影响我们抢救,谢谢"C. "请您先离开抢救现场,谢谢"D. "相信我们,会抢救过来的"E. "已经这样了,哭是没有用的"
题目5单选题
病人,男性,73岁.慢性肾功能不全尿毒症病人,须行维持性血液透析治疗.常抱怨家属照顾欠周到.今天早上对护士说"你们治来治去,怎么也治不好,我不治了!"下列护士的答复中,最恰当的是A. "您的心情我理解,我们也在努力,需要您的配合."B. "要是不治疗,您的病情比现在严重多了!"C. "尿毒症是终末期疾病,治愈是不可能的."D. "您觉得治疗效果不理想,可以找到别的治疗途径."E. "您这样扰乱了病房的秩序,影响了我们的工作."
题目6单选题
病人,男性,得知自己患上淋巴瘤后情绪易怒,且有时会拒绝治疗.此时,护士与他沟通时应避免的行为是A. 为他提供发泄的机会B. 倾听了解他的感受C. 当拒绝治疗时对他进行批评D. 及时满足他的合理需求E. 对他的不合理行为表示理解
题目7单选题
患儿,4岁,因肺炎入院治疗,入院时患儿拒绝治疗,并哭闹不止.护士的下列做法,不恰当的是A. 多对患儿进行正面评价B. 允许患儿把喜爱的玩具留在医院C. 多与患儿进行互动交流D. 允许患儿用哭喊等方式发泄E. 对患儿拒绝治疗的行为进行批评
题目8单选题
病人,女性,34岁.因呕吐、腹泻急诊入院进行静脉输液.护士不宜采用的用语是A. "今天您呕吐腹泻多次,过会儿给您输液."B. "您快点儿去卫生间,回来就要输液了."C. "现在给您输液,请问您叫什么名字?"D. "等会扎针时,有什么不舒服您可以告诉我."E. "输液的滴速已经调节好了,请您不要自行调节."
题目9单选题
某病人因"腹痛6小时"被家属送来急诊.病人意识模糊、面色苍白、脉搏细弱,诊断为急性胰腺炎伴休克人重症监护室.家属急切地向重症监护室护士询问"他怎么样了?""能活过来吗?"护士最恰当的回答是A. "我们现在正忙着抢救别的病人,完事以后医生会跟您交代情况."B. "您必须签知情同意书,办完入院手续我们才能开始治疗."C. "医生正在积极治疗您的家人,请配合我们,谢谢."D. "我们处理过很多这样的病人,病情不算重,放心."E. "你们家属送来这么晚,我们没法保证结果."
题目10单选题
患儿,男,2岁.因缺铁性贫血入院治疗,患儿治疗期间由母亲负责照顾.护士在护理患儿的过程中,下列做法正确的是A. 让患儿母亲为患儿量体温B. 告诉患儿母亲餐前服用铁剂C. 对患儿及其母亲进行健康指导D. 向患儿母亲保证患儿会很快康复E. 用医学术语解答患儿母亲的提问
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