登陆题目详情
单选题 下列教育案例中,最能体现运用" 最近发展区" 理论的是( )
学科：教育心理学2024
时间：2025-11-02 05:42:36
相关题目
相关作业
题目1单选题
下列教育案例中,最能体现运用" 最近发展区" 理论的是( )A. 3岁的小军在妈妈的指导下,逐渐学会了自己穿衣服B. 5岁的小西能够背诵100首古诗C. 小明的实际身高和同龄男孩的平均身高之间的差距D. 小海的妈妈希望他将来成为一名科学家
题目2单选题
从心理学上看,阅读时"一目十行"指的是…………………………( )A. 知觉范围B. 记忆容量C. 注意分配能力D. 注意稳定性
题目3单选题
如果让六个月婴儿走路,不但徒劳而且无益.同理,让四岁的儿童学高等数学,也难以成功.这说明( )A. 遗传素质具有可塑性B. 差异性对人的发展有一定影响C. 生物成熟程度制约着人的发展过程及其阶段D. 遗传素质决定了人发展的最终结果
题目4单选题
小华进入中学后,经常独立思考"我是谁",未来从事何种职业,在社会上处于什么样的地位等问题.根据埃里克森的人格发展阶段理论,韩波的人格发展处于( )A. 自主对羞耻和疑虑阶段B. 主动对内疚阶段C. 同一性对角色混乱阶段D. 自我整合阶段
题目5单选题
当一位新手教师把大量的时间都花在如何与学生搞好个人关系上时,那么在教师成长过程中他属于( )A. 关注学生阶段B. 关注生存阶段C. 关注教学阶段D. 关注情境阶段
题目6单选题
对于长短不等的小木棒,儿童能够按照从长到短或者从短到长的顺序排列,按照皮亚杰的认知发展阶段理论,儿童这时处于( )A. 具体运算阶段B. 前运算阶段C. 形式运算阶段D. 感知运动阶段
题目7单选题
人的发展既体现出量的积累,又体现出质的飞跃.当某要素的量积累到一定程度时,就会导致质的飞跃,出现新的年龄特征.这表明人的发展具有( )A. 阶段性B. 不平衡性C. 个别差异性D. 顺序性
题目8单选题
教室的四周不宜张贴过多的标语、图画及装饰物,因为它们容易引起学生的( )A. 有意后注意B. 无意注意C. 有意注意D. 随意注意
题目9单选题
许多成年人觉得记忆力比孩提时差多了,这一现象主要可用何种理论解释( )A. 同化理论B. 动机遗忘理论C. 干扰理论D. 痕迹衰退理论
题目10单选题
人在看书时,用红笔划出重点,便于重新阅读,是利用知觉的( )规律A. 选择性B. 恒常性C. 理解性D. 整体性
下载 题海APP
拍照搜题更快捷
- 海量题库
- 无搜索限制
- 快捷拍照搜题
