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单选题 对于长短不等的小木棒,儿童能够按照从长到短或者从短到长的顺序排列,按照皮亚杰的认知发展阶段理论,儿童这时处于( )
A. 具体运算阶段
B. 前运算阶段
C. 形式运算阶段
D. 感知运动阶段
学科:教育心理学2024
时间:2025-11-02 05:42:36
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