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单选题 报告的标题中不应该包含以下哪一部分()
学科：默认课程
时间：2025-11-21 03:53:04
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事迹材料的具体写法建议多采用()结构A. 分总式结构B. 分总分式结构C. 总分式结构D. 总分总式结构
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当在工作中需要交流经验、扩大工作影响力时,可以通过()的形式进行A. 计划B. 事迹材料C. 简报D. 新闻
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报告的标题中不应该包含以下哪一部分()A. 接收机关名称B. 发文机关名称C. 事由D. 文种
题目4单选题
用一段话对上文提到的先进事迹进行总结,指出事迹的先进性和典型性,是( )式的事迹材料结尾A. 总结陈述式B. 人生思考式C. 自我激励式D. 展望未来式
题目5单选题
在下列动宾结构中,用来表示措施的是()A. 加强……战略B. 凝聚……力量C. 支撑……建设D. 赢得……机遇
题目6单选题
下列不属于公文作者基本素质的是()A. 学习相关学科知识B. 了解领导的兴趣爱好C. 注重学习和积累D. 在实践中熟悉相关业务
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对下级机关布置某项工作,要求办理或执行时所使用的通知是( )A. 告知性通知B. 指示性通知C. 批转、转发性通知D. 发布性通知
题目8单选题
以下哪种事迹材料的开头不太适合现场竞选类的事迹报告,更适合介绍成功经验或宣传先进事迹( )A. 他人角度式B. 落差悬念式C. 理想信念式D. 基本信息呈现式
题目9单选题
事迹材料主体部分的一般需要选择()个角度来塑造典型、体现先进A. 一个或者两个B. 两个或者三个C. 三个或者四个D. 五个或者六个
题目10单选题
下列说法不正确的是()A. 公文作者要善于区别政策精神和具体条文规定B. 公文作者需要认真、全面的理解上级政策的精神实质C. 公文作者要使上级的政策、指示具体化D. 公文作者要严格按照具体条文行事
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