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单选题 心理学家耶尔克斯—道德森提出:动机强度与学习效果之间的关系可以用一条()表示
学科：默认课程
时间：2025-11-22 01:38:52
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下列行为不属于学习行为的是A. 亲鸟育雏B. 鹦鹉学舌C. 鸡群到指定的地方觅食D. 动物表演
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好胜心比较强的人,比较容易取得好的学习效果.这说明()对学习有影响作用A. 动机B. 兴趣C. 意志D. 性格
题目3单选题
不爱上课,不愿看书,学习无计划,无抱负和理想,无求知欲和上进心,是学习心理中( )的表现A. 智商低下B. 自制力不够C. 学习动力不足D. 缺乏责任心
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艾宾浩斯遗忘曲线表明,间隔()是遗忘最快的时候A. 一周B. 一天C. 一个小时D. 二十分钟
题目5单选题
巧用遗忘规律,我们可以(),对记忆力减退进行调适A. 机械识记意义化B. 手、 脑、眼、耳并用C. 加强复习D. 识记内容系统化
题目6单选题
周恩来总理曾编了记忆全国省份四句口诀:•两湖两广两河山,三江云贵吉福安,双宁四台天北上,新西黑蒙陕青甘. 文化水平不高的警卫战士,很快也记住了.这是利用()的记忆方法A. 运用意义识记B. 对识记内容进行编码、组织C. 提高识记效果D. 及时复习
题目7单选题
在学习动机的作用下,个体的学习行为指向某一目标.这是学习动机的()功能A. 激活B. 指向C. 强化D. 维系
题目8单选题
心理学家耶尔克斯—道德森提出:动机强度与学习效果之间的关系可以用一条()表示A. 倒U型曲线B. 倒V型曲线C. 波浪型曲线D. 上升式直线
题目9单选题
耶尔克斯-道德森定律显示,最佳的动机激起水平与( )密切相关A. 任务时长B. 任务难度C. 管理水平D. 智力因素
题目10单选题
总认为自己就是学不好,对学习提不起兴趣,因而学习成绩搞不好也不觉得丢面子,成绩不及格也不在乎.这是( )的心理表现A. 缺乏适宜的学习方法B. 缺乏成就感C. 缺乏意志力D. 缺乏责任感
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