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单选题 隐喻是学生学习抽象概念和原理的一种重要方式.下列对乔治·莱考夫和马克· 约翰逊合著的《我们赖以生存的隐喻》的观点表述错误的是
学科：教师专业发展
时间：2023-05-23 04:01:06
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下列关于"专业"这个概念,表述错误的是A. 专业是社会分工与职业发展到一定历史阶段,从众多职业中分化出来形成的一种专门职业B. 医生、律师等是西方专业化发展较早的职业C. 某一职业要分化形成一种专业,从业人员的自主权应该较低D. 良好的声望和待遇是专业的特征之一
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"为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平",这应该成为教师的一种追求境界.请问这句话是哪位北宋哲学家所提出的A. 程颐B. 程颢C. 朱熹D. 张载
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题目7单选题
"去人性化"是职业倦怠的一个重要表现,下面表述不符合其内涵的是A. 在与他人互动的过程之中,个体以不带感情和冷漠的方式回应周围人群B. 刻意在自身和工作对象间保持距离,对工作对象或组织表现出情感的冷漠、疏远等负面态度C. 视工作对象为"物"而非当成"人"看待D. 以冷酷、残忍、不人道的方式对待工作对象
题目8单选题
萨提亚提出一个冰山模型,认为一个人的"自我"就像一座冰山一样,我们能看到的只是表面很少的一部分,这部分即A. 观点B. 感受C. 渴望D. 行为
题目9单选题
下列关于教师心理健康的表述,不正确的是A. 教师觉察到自己存在心理健康问题,要注意不被人发现,否则会影响到自己的工作B. 教师长期处于高强度压力下又不尝试调适,就容易造成不同程度的心理问题C. 教师在职业生涯中难免会遭遇一些压力事件,教师要学会正确面对D. 全社会应该关注教师心理健康问题
题目10单选题
隐喻是学生学习抽象概念和原理的一种重要方式.下列对乔治·莱考夫和马克· 约翰逊合著的《我们赖以生存的隐喻》的观点表述错误的是A. 在"人的生命是一条长河"这一隐喻中,"生命"是始源域,"长河"是目标域B. 隐喻是人类进行抽象思维的途径C. 人们常常利用一个结构清晰的始源域来理解一个结构相对模糊的目标域,利用一个具体概念来理解一个抽象概念D. 隐喻就是将始源域的图式结构映射到目标域上
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