A. 主动学习我国产业发展政策,在专业学习中深耕技能,立志成为新能源汽车维修、高端制造等领域的技术人才,以专业能力助力产业升级

B. 面对国际舆论中关于我国的不实言论,冷静分析信息来源,通过专业平台发布事实依据,坚决抵制 "情绪化跟风反驳" 或网络谩骂

C. 参与"非遗进校园""红色文化研学"等活动,主动了解中华优秀传统文化与革命历史,在班级分享中传递爱国情怀与文化自信

D. 因不满某外国品牌的不当言论,组织同学在商场门店前围堵抗议,拒绝购买该品牌产品并要求他人一同抵制