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单选题 大学生要正确认识压力与挫折,下面哪项不正确
学科：2023级 大学生心理健康教育
时间：2025-12-21 10:43:09
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题目1单选题
大学生要正确认识压力与挫折,下面哪项不正确A. 以疯狂学习或工作来应对B. 认识到压力和挫折是难免的C. 认识到压力和挫折的双重性D. 树立正确的压力和挫折观
题目2单选题
下列说法错误的是()A. 一般来说,挫折情境越严重,挫折反应就越强烈B. 主体主观上对严重的挫折情境其认知和评价并不严重,其反应就会较轻微C. 并不严重的挫折情境不会引起强烈的情绪反应D. 挫折具有两面性
题目3单选题
大学生喜欢在公共的场合以各种方式表现自己,期望赢的周围人,尤其是老师和异性的赞许,但若身边的"对手很强大,大学生很容易受挫.这种挫折是由()引起的A. 动机冲突B. 角色转换不适应C. 自由与自律的冲突D. 自尊与自卑的冲突
题目4单选题
挫折对大学生所起到的积极作用( )A. 降低大学生的学习效率B. 增强大学生的耐受力C. 降低大学生的思维能力和生活能力D. 促使大学生改变性格与出现行为偏差
题目5单选题
有了压力合理启动防御机制,下面( )是否认的防御机制A. 偷窥冲动B. 酸葡萄心理C. 掩耳盗铃D. 踢猫效应
题目6单选题
意志健全的四个特征中,其中( )特征是指不该做的事情管住不做A. 自觉性B. 坚韧性C. 自制性D. 果断性
题目7多选题
挫折和压力引起的适度紧张对大学生有着积极的的心理健康意义,主要可以体现为()A. 增强大学生的聪明才智B. 激发大学生的进取精神C. 提高大学生的耐受力D. 磨砺大学生的意志
题目8判断题
采用一笑了之面对压力的士大夫是苏东坡.( )A. 正确B. 错误
题目9判断题
心理弹性的实质:曾经历或正经历严重的压力、逆境、巨变或事件处境,摧而不垮甚至愈挫弥坚,反映了人类克坚攻难、昂扬向上的生命能量.( )A. 正确B. 错误
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