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单选题 教育现代化的核心目标是()
学科：默认课程
时间：2026-03-21 03:37:40
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题目1单选题
教师指导学生参加实际活动,在实践中进行锻炼,以提高品德认识和实际活动能力,形成良好品德行为习惯的方法是()A. 说服法B. 榜样法C. 锻炼法D. 表扬奖励与批评处分法
题目2单选题
采用疏导的方式、以理服人,树立正面典型、发挥榜样示范作用,表扬奖励为主、批评惩罚为辅.这遵循了德育的A. 导向性原则B. 正面教育原则C. 知行统一原则D. 因材施教原则
题目3单选题
美国和苏联两个政治制度不同的国家对教育目的有不同的表述,说明()A. 不同的社会制度有不同的发展目的B. 不同国家的文化背景也使教育培养的人各具特色C. 不同的社会制度有不同的教育目的D. 不同发展阶段有不同的教育目的
题目4单选题
1985年 颁布,标志着中国教育体制改革的启动A. 《中国教育改革与发展纲要》B. 《中华人民共和国教育法》C. 《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》D. 《中共中央关于教育体制改革的决定》
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教育现代化的核心目标是()A. 实现人的现代化B. 实现教育观念的现代化C. 实现教育制度的现代化D. 实现教育内容的现代化
题目6单选题
中国人有句俗语说,"师生如父子",这句话的真正内涵是()A. 师生关系就是父子关系B. 师生关系基本等同于父子关系C. 教师对学生既有像父母一样的关爱,又有像父母对自己子女一样的偏爱D. 教师对学生既有像父母一样的关爱,却没有像父母对自己子女一样的偏爱
题目7单选题
是指在教学过程中教师运用自己的姿态、手势、表情等非言语符号来传递信息,以教育或影响学生的现象A. 口头语言B. 书面言语C. 体态语D. 多媒体课件
题目8单选题
真正能实现人的全面发展的社会是()A. 原始社会B. 资本主义社会C. 社会主义社会D. 共产主义社会
题目9单选题
科学发展观提出的经济、社会和人可持续发展,要求坚持以人为本,以()为核心,把依靠人作为发展的根本前提,把提高人作为发展的根本途径,把尊重人作为发展的根本原则,把为了人作为发展的根本目的A. 人的全面发展B. 经济发展C. 科技发展D. 军事发展
题目10单选题
学校的中心工作是()A. 教学工作B. 公共关系C. 行政工作D. 总务工作
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