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单选题
属于认知过程的心理现象
A.
注意
B.
思维
C.
情绪
D.
人格
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学科:
193314J普通心理学
时间:
2026-05-09 05:08:12
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题目1
单选题
学生掌握了合并同类项的法则,并能熟练运用法则进行合并同类项的运算,表明学生的思维特征具有( )
A. 抽象性
B. 直观性
C. 逻辑性
D. 概括性
题目2
单选题
属于认知过程的心理现象
A. 注意
B. 思维
C. 情绪
D. 人格
题目3
单选题
读文章标题,去猜测文中具体内容属于()
A. 头脑风暴训练
B. 发散思维训练
C. 推测与假设训练
D. 自我设计训练
题目4
单选题
教师在教学中采用一题多解、一物多用等方式培养学生解决问题的能力,并要求学生从多解、多写、多用中,寻找最佳答案、最佳方案.教师的这种做法意在培养学生的()
A. 发散思维和辐合思维
B. 直觉思维和发散思维
C. 直觉思维和辐合思维
D. 辐合思维和经验思维
题目5
单选题
把枣树、苹果树、梨树等依据其根茎叶果等共性统称为"果树",这是思维()的体现
A. 概括性
B. 间接性
C. 广阔性
D. 深刻性
题目6
单选题
开展广泛的联想,举一反三、触类旁通,从多个角度提供解决问题的可能答案,可以培养学生思维的( )
A. 敏捷性
B. 批判性
C. 灵活性
D. 深刻性
题目7
单选题
小学生李梅随着老师讲授《富饶的西沙群岛》,头脑中会浮现出碧海蓝天、椰林沙滩的情景.这种想象是( )
A. 无意想象
B. 有意想象
C. 创造想象
D. 空想
题目8
单选题
想象是一种特殊的思维方式,是人在头脑里对已储存的表象进行加工改造形成的新形象的心理过程.下列不属于想象加工方式是( )
A. 夸张
B. 拟人化
C. 重复
D. 黏合
题目9
单选题
学生在阅读《红岩》时,脑海中浮现出江姐的形象.这种想象属于()
A. 创造想象
B. 无意想象
C. 再造想象
D. 幻想
题目10
单选题
从爱听童话、神话故事发展到爱听英雄模范故事,这是想象()发展到表现
A. 有意性
B. 现实性
C. 创造性
D. 概括性
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