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多选题 钟启泉《现代课程论》中,提出个别化教学模式包括( ).(多选题)( )
学科：默认课程
时间：2026-05-30 14:50:17
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邓小平理论的历史地位和指导意义有( )A. 是马克思主义中国化的第二次历史性飞跃的理论成果B. 是改革开放和社会主义现代化建设的科学指南C. 是中国革命和建设的指南D. 是党和国家必须长期坚持的指导思想
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1997年召开的党的( )正式提出"邓小平理论"这一概念,并深刻阐述了其的历史地位和指导意义A. 十二大B. 十三大C. 十四大D. 十五大
题目3判断题
1981年,党的十一届六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》首次明确提出:我国的"社会主义制度还是处于初级的阶段"A. 正确B. 错误
题目4判断题
实事求是是马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的精髓A. 正确B. 错误
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题目7单选题
个别化教育教学是贯穿于( )全程的.( )A. 学科发展B. 教育教学C. 康复训练D. 生态课程
题目8多选题
钟启泉《现代课程论》中,提出个别化教学模式包括( ).(多选题)( )A. 个别规定教学(IPI)B. 结构教学C. 个别指导教学(IGE)D. 程序教学
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