登陆题目详情
单选题 "治贫先治愚"教育扶贫能够阻断代际传递,这是因为教育具有
学科：小学教育学
时间：2023-06-20 14:52:00
相关题目
相关作业
题目1单选题
教育的"生物起源说"和"心理起源说"的共同缺陷都否定A. 教育的科学属性B. 教育的生产属性C. 教育的社会属性D. 教育的艺术属性
题目2单选题
青少年身心发展的年龄特征决定教育工作要遵循的个体身心发展规律是( )A. 顺序性B. 阶段性C. 稳定性D. 个别差异性
题目3单选题
"长善救失,扬长避短"提示在教育过程中要遵循人的身心发展的( )A. 顺序性B. 互补性C. 阶段性D. 不平衡性
题目4单选题
《学记》中"时过然后学,则勤苦而难成"反映了人的身心发展过程中存在( )A. 混沌期B. 依恋期C. 关键期D. 最近发展区
题目5单选题
英国哲学家洛克提出了"白板说",认为外部力量决定了人的发展.这种观点属于( )A. 外铄论B. 内发论C. 多因素论D. 相互作用论
题目6单选题
下列说法中,最接近内发论思想的是( )A. 仁义礼智,非由外铄我也,我固有之也,弗思耳矣B. 生而同声,长而异俗,教使之然也C. 一个人的身心发展是内外因素在个体实践活动中相互作用的结果D. 最初的心灵像一块白板,一切的观念和记号都来自于后天的经验
题目7单选题
近年来,越来越多的"一带一路" 沿线国家留学生来我国学习,并把中国文化带回自己的祖国.这反映了教育具有( )A. 文化传承功能B. 文化创造功能C. 文化更新功能D. 文化传播功能
题目8单选题
荀子说:"干、越、夷、貉之子,生而同声,长而异俗,教使之然也".这句话说明( )对人的发展的影响A. 遗传B. 环境C. 教育D. 个体主观能动性
题目9单选题
"治贫先治愚"教育扶贫能够阻断代际传递,这是因为教育具有A. 政治功能B. 经济功能C. 生态功能D. 人口功能
题目10单选题
衡量一个国家文明程度和人口素质高低的重要标志是( )A. 经济发展水平B. 科技发展水平C. 人口结构状况D. 基础教育水平
下载 题海APP
拍照搜题更快捷
- 海量题库
- 无搜索限制
- 快捷拍照搜题
