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单选题
教育学的研究对象是( )
A.
教育问题
B.
教育规律
C.
教育价值
D.
教育事实
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学科:
教育学原理
时间:
2023-05-13 12:25:45
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题目1
单选题
在课堂教学中,教师就新内容编制了一些练习题,让学生选做,以判断学生的掌握程度,他所运用的评价方法是( )
A. 甄别性评价
B. 总结性评价
C. 形成性评价
D. 配置性评价
题目2
单选题
在西方近代教育思想史上,最能体现实用教育思想的教育家及其著作是( )
A. 赫尔巴特和《普通教育学》
B. 杜威和《普通教育学》
C. 赫尔巴特和《民主主义与教育》
D. 杜威和《民主主义与教育》
题目3
单选题
衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准是( )
A. 教育方针
B. 教育目的
C. 教育任务
D. 教育规律
题目4
单选题
个人本位论的基本观点是
A. 教育的目的在于使受教育者社会化
B. 教育的基本职能是规范人的发展
C. 个人价值高于社会价值
D. 评价教育的价值只能以其对社会的效益来衡量
题目5
单选题
在课堂教学过程中,李教师编制了一些练习题,让学生做,以判断学生的掌握程度,李老师所运用的评价方法是( )
A. 安置性评价
B. 总结性评价
C. 形成性评价
D. 诊断性评价
题目6
单选题
教育学的研究对象是( )
A. 教育问题
B. 教育规律
C. 教育价值
D. 教育事实
题目7
单选题
以下说法中错误的是
A. 政治、经济制度制约决定教育的结构和人才培养规格
B. 政治、经济制度制约教育内容、教育结构和教育管理体制
C. 政治、经济制度制约教育的领导权
D. 政治经济制度的性质制约教育的性质
题目8
单选题
美国学者孟禄根据原始社会没有学校、没有教师、没有教材的史实,断言教育起源于儿童对成人的无意识的模仿.这种观点被称为( )
A. 交往起源论
B. 生物起源论
C. 劳动起源论
D. 心理起源论
题目9
单选题
教育目的对教育"为谁培养人、对课程选择及其建设方向、对教师教学方向"等都有明确规定,这是教育目的的什么功能
A. 调控功能
B. 筛选功能
C. 定向功能
D. 评价功能
题目10
单选题
我国全面发展教育的组成部分是
A. 普通教育、职业教育
B. 正规教育、业余教育
C. 德育、智育、体育、美育和劳动技术教育
D. 高等教育、中等教育、初等教育、学前教育
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