A. 根据阅读文本的特点设计阅读活动,以学生阅读活动为主

B. 根据学生的特点设计阅读活动,以学生的阅读活动为主

C. 设计读中活动时,要注意学生的阅读能力,语言能力和思维能力的培养

D. 在设计读中活动时,要注意阅读理解的不同层次