A. 玩具的种类适当多些,但相同种类的玩具少些

B. 教师应更多地参与游戏过程,以平行游戏法与合作游戏法的指导方式,通过角色之间的语言交流来指导幼儿选择自己的角色

C. 教师应在游戏指导过程中,及时协调角色关系与现实关系

D. 角色游戏结束时宜采用情感式讲评,以情感激发为主,尽量保持幼儿游戏兴趣,充分发挥游戏的娱乐功能