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单选题 学前儿童游戏现场指导中教师的双重身份是( )
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时间：2025-06-16 00:21:11
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题目1多选题
角色游戏与其他形式的游戏相比较,更突出地表现出两个最基本的特点是( )A. 高度的独立自主性B. 与儿童的智力发展水平紧密相关C. 特殊的想象活动D. 有明显的规则
题目2单选题
角色游戏与其他形式的游戏相比较,更突出地表现出两个最基本的特点是( )A. 高度的独立自主性和特殊的想象活动B. 创造性反映周围现实生活和与儿童的智力发展水平紧密相关C. 高度的独立自主性和根据文艺作品的内容来进行表演的游戏D. 特殊的想象活动和有明显的规则
题目3多选题
指导小班幼儿角色游戏时应注意( )A. 玩具的种类适当多些,但相同种类的玩具少些B. 教师应更多地参与游戏过程,以平行游戏法与合作游戏法的指导方式,通过角色之间的语言交流来指导幼儿选择自己的角色C. 教师应在游戏指导过程中,及时协调角色关系与现实关系D. 角色游戏结束时宜采用情感式讲评,以情感激发为主,尽量保持幼儿游戏兴趣,充分发挥游戏的娱乐功能
题目4单选题
学前儿童游戏现场指导中教师的双重身份是( )A. 既是教育指导者又是游戏伙伴B. 既是权威者又是游戏伙伴C. 既是游戏支持者又是游戏观察者D. 既是游戏观察者又是游戏的评价者
题目5单选题
开展表演游戏的前提是( )A. 帮助幼儿掌握作品的内容、情节和特点B. 激起儿童玩游戏的愿望C. 选择易为幼儿理解又便于表演的作品D. 吸引幼儿一起准备道具、布景、服装等
题目6单选题
在游戏主体(幼儿)对游戏过程自主控制的程度上要弱于其他的创造性游戏是( )A. 规则游戏B. 表演游戏C. 结构游戏D. 角色游戏
题目7判断题
创造性游戏与规则游戏的区别就在于创造性游戏没有规则,而规则游戏是有明显规则的. ( )A. 对B. 错
题目8判断题
从游戏社会性的角度来看,合作游戏是最高水平的游戏.( )A. 对B. 错
题目9单选题
1990年召开的世界儿童问题首脑会议通过了____,明确提出了儿童的发展权问题.( )A. 《儿童公约》B. 《儿童宪章》C. 《儿童权利宣言》D. 《儿童生存、保护和发展世界宣言》
题目10单选题
实施游戏化方法的重要途径之一是游戏活动的( )A. 自主化B. 社会化C. 虚构化D. 教育化
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