登陆题目详情
多选题 学习动机过强的主要表现在:( )
学科：大学生心理健康
时间：2025-05-31 00:22:32
相关题目
题目1多选题
提升个体生涯适应力的几个关键心理特征包括哪些?( )A. 好奇B. 毅力C. 开放D. 乐观
题目2判断题
分化是指大学生在空间上跟家庭完成了分离,意味着大学生分离个体化的完成.( )A. 对B. 错
题目3单选题
后形式思维的特征是( )A. 妥协退让B. 纠结矛盾C. 相对主义D. 泾渭分明
题目4判断题
分离个体化意味着我们不再与他人里连接,不需要关系的支持.( )A. 对B. 错
题目5多选题
学习动机过强的主要表现在:( )A. 容易自责B. 过于勤奋C. 情绪紧张D. 内卷内耗
题目6单选题
关于自我效能感对心理韧性的影响不正确的是( )A. 在认知方面,较高的自我效能感能让人在处理问题时,想事情更灵活、做事情更高效B. 在动机方面,较高的自我效能感能让人相信障碍是可以克服的、努力就会有收获C. 在情绪方面,较高的自我效能感能让人更少往坏处想,保持乐观的情绪D. 自我效能感对提升心理韧性有消极作用
题目7单选题
习得性乐观的练习——乐活人生ABCDE中的D是指( )A. 情绪B. 辩论C. 后果D. 想法
题目8多选题
如果一段关系只包含斯特恩伯格的"爱情三角理论"中的两个元素,会形成什么类型的爱情?请选择所有适当的答案( )A. 完美的爱B. 伴侣的爱C. 愚昧的爱D. 痴迷的爱E. 浪漫的爱
题目9多选题
根据斯腾伯格的"爱情三角理论",爱情由哪些元素构成?请选择所有适当的答案( )A. 亲密B. 金钱C. 激情D. 承诺E. 外貌
题目10判断题
一般来说人格包括先天的性格形成,与包括后天的气质基础.( )A. 对B. 错
下载 题海APP
拍照搜题更快捷
- 海量题库
- 无搜索限制
- 快捷拍照搜题
