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单选题 教师引导儿童有目的地感知客观事物,丰富感性知识,扩大眼界,锻炼感知觉,该教师运用了( )
学科：学前教育学
时间：2025-10-28 14:48:26
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在教学过程中,教师向儿童出示事先准备好的各种样品,如绘画、纸工、泥工样品,供儿童观察,模仿学习,该教师运用了( )A. 示范法B. 范例法C. 观察法D. 参观法
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我国学前教育中特有的一条原则是( )A. 独立自主原则B. 保教结合原则C. 发展适宜性原则D. 综合性原则
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在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、午点等是保育,只有上课才是传授知识,发展智力的唯途径,不注意利用各环节的教育价值,这种做法违反了( )A. 发挥一日生活的整体功能原则B. 重视年龄特点和个体差异原则C. 尊重儿童原则D. 实践性原则
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教师引导儿童有目的地感知客观事物,丰富感性知识,扩大眼界,锻炼感知觉,该教师运用了( )A. 观察法B. 演示法C. 示范法D. 范例法
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