A. 普通学校的普通班级接纳所有障碍类型的特殊儿童

B. 普通学校的普通班级接纳轻度障碍程度的特殊儿童

C. 遵循零拒绝的原则

D. 满足特殊儿童和普通儿童的不同学习需要