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多选题
造成学习障碍的生理因素有
A.
脑结构异常
B.
脑神经障碍
C.
脑损伤
D.
大脑皮质病变
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学科:
特殊教育导论(山东联盟)
时间:
2025-12-01 00:21:10
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题目1
单选题
攻击他人的行为属于
A. 外化行为
B. 内化行为
C. 多动行为
D. 强迫行为
题目2
判断题
患有语法障碍的儿童不能理解如何在社会情境下使用语言
A. 对
B. 错
题目3
单选题
具有专业特性的早期教育模式是
A. 家庭教育模式
B. 学校教育模式
C. 社会康复模式
D. 社会教育模式
题目4
单选题
不能进入学校的特殊儿童可以选择的安置形式是
A. 特殊学校
B. 特殊班级
C. 随班就读
D. 送教上门
题目5
多选题
对于资源教室的表述正确的是
A. 在普通学校中设置
B. 为特殊学生提供个别化教学
C. 是集课程、教材、专业图书以及学具、教具、康复器材和辅助技术于一体的专用教室
D. 也可向普通儿童开放
题目6
单选题
多重障碍儿童的课程主要是
A. 学业性课程
B. 功能性课程
C. 实用性课程
D. 职业性课程
题目7
多选题
对于融合教育的表述正确的是
A. 普通学校的普通班级接纳所有障碍类型的特殊儿童
B. 普通学校的普通班级接纳轻度障碍程度的特殊儿童
C. 遵循零拒绝的原则
D. 满足特殊儿童和普通儿童的不同学习需要
题目8
多选题
造成学习障碍的生理因素有
A. 脑结构异常
B. 脑神经障碍
C. 脑损伤
D. 大脑皮质病变
题目9
单选题
联合国通过《残疾人权利公约》的年份是
A. 1975年
B. 1994年
C. 2006年
D. 2010年
题目10
单选题
特殊教育实施过程的首要环节是
A. 教育预防
B. 教育诊断
C. 教育训练
D. 就业培训
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