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多选题
地理学科核心素养包括( )
A.
人地协调观
B.
综合思维
C.
区域认知
D.
地理实践力
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学科:
时间:
2026-02-26 14:10:30
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题目1
单选题
教育评价的结果应该主要参考以下哪个因素?( )
A. 学生在班级中的排名
B. 学生的学习目标
C. 学生的学习动力
D. 学生的学习方法
题目2
多选题
中学地理素养测评应努力创设 "(AB)和终结性测评并举,定性测评与( )相结合" 的评价局面
A. 形成性测评
B. 过程性测评
C. 定量测评
D. 数据化测评
题目3
单选题
学习评价的目的不包括以下哪个?( )
A. 为学生提供适当的学习资源
B. 帮助学生发展自己的优势
C. 评估学生的天赋
D. 了解学生的学习兴趣
题目4
单选题
学习评价主要是对学生进行什么样的评估?( )
A. 能力与知识的评估
B. 个性特点的评估
C. 学习态度和行为的评估
D. 所有选项都正确
题目5
单选题
教育评价是否应该针对学生个体差异进行评估?( )
A. 应该,评价应考虑个体的实际情况
B. 不应该,评价应统一标准
C. 学生个体差异无法通过评价评估
D. 视具体情况而定
题目6
单选题
学生在教育评价中是否应该参与自我评价?( )
A. 应该,学生的主观评价也很重要
B. 不应该,只应由专业人士评价
C. 学生的自我评价只能作为参考
D. 视具体情况而定
题目7
多选题
地理素养的构成要素包括( )
A. 地理知识
B. 地理能力
C. 地理方法
D. 地理观点
题目8
多选题
地理学科核心素养包括( )
A. 人地协调观
B. 综合思维
C. 区域认知
D. 地理实践力
题目9
多选题
根据评价的作用和功能,可以将教育评价分为( )
A. 诊断性评价
B. 形成性评价
C. 终结性评价
D. 相对性评价
题目10
多选题
地理学习评价信息的收集途径有测验、( )等
A. 观察
B. 访谈
C. 问卷
D. 实验
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