A. 事实性知识――学生通晓一门学科或解决其中的问题所必须知道的基本要素

B. 概念性知识――从口头、书面和图画传播的教学信息中建构意义

C. 程序性知识――如何做什么,研究方法和运用技能、算法、技术和方法的标准

D. 反省认知――依据标准或规格做出判断